Para realizar la tarea y averiguar como se
llaman nuestro autores, tendréis que copiar en el buscador un pequeño fragmento
de las ideas principales que os proporcionamos.
“M_ _ _ _ _ _ L_ _ _
_ _ “ Su característica es sin duda la
importancia que en él toma la pedagogía institucional concebida como el
análisis dentro de lo que ocurre dentro y fuera de las instituciones educativas
es aquella que permite a los alumnos hacerse cargo en forma total o parcial de
su propia formación, en ella los alumnos no son considerados como objetos sobre
los cuales se transmite conocimiento, si no son vistos como individuos
responsables de su propio aprendizaje y de su formación.
“G _ _ _ _ _ _ L_ _ _
_ _ _ _ _” presenta la Pedagogía Institucional como un análisis de las instituciones escolares. Se trata un análisis permanente de las
instituciones externas (reglas exteriores al establecimiento, programas, instrucciones, distribución del personal según jerarquía etc.) con el fin de proceder luego a la distribución del
margen de libertad en el cual el grupo-clase puede administrar su funcionamiento y trabajo, a través de la creación
de instituciones internas (reglas interiores al establecimiento, y técnicas institucionales).
Uno de los representantes de la Pedagogía Institucional más
importantes presenta la pedagogía institucional como un análisis de las
instituciones escolares.
“R_ _ _ L_ _ _ _ _” Resalta
la implicación, donde propone una construcción teórica similar a las consecuencias del principio de incertidumbre de la física.
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